دوره
اول ابتدایی
دوره
اول ابتدایی(پایه اول، دوم و سوم) که شامل سال های آغازین ورود کودکان به محیط
مدرسه می باشد از اهمیت بالایی برخوردار است. دبستان اسما یاسین با ارائه خدمات آموزشی با کیفیّت و ایجاد
فضایی مناسب همواره سعی دارد میزان علاقمندی نوگلان خود را به محیط دبستان و
یادگیری افزایش دهد تا نوآموزان اسما یاسینی شروع موفّقیّتآمیزی در دوران تحصیل
خود داشته باشند.
در همین راستا سعی دارد
تا با اتّکا به داشتن برنامه منظّم و دقیق آموزشی به صورت ماهانه ارزیابی مستمر و
متناسب با اهداف آموزشی در تمامی پایهها را داشته باشد و نه تنها حواس خود را به پیشرفت تحصیلی دانش آموز بلکه به پیشرفت در حوزه پرورشی و انضباطی، آداب، روابط
اجتماعی، قانونپذیری و انضباط فکری و کاری دانشآموزان نیز معطوف کند و همچنین در راستای ایجاد زمینه اطّلاعرسانی بهموقع و مناسب به
اولیا در مورد روند تحصیلی فرزندشان و تقویّت هماهنگی میان مدرسه و خانواده نیز
قدم بردارد.

*
در کنار تمامی این موارد آموزش در
دبستان اسما یاسین تنها به کلاس درس بسنده نمی شود و فعّالیّتهای غیردرسی نیز بخش قابل توجّهی از
فرآیند رشد و تربیت کودکان را به ویژه در دوران دبستان تشکیل میدهد.بهمین منظور
کلاس مهارت های زندگی همراه با قصه و بازی نیز در دبستان مورد توجه قرار گرفته است.

*
کادر آموزشی دبستان بر تاثیر بازی در افزایش
یادگیری اعتقاد راسخ دارند و استفاده از اتاق بازی تجهیز شده به وسایل کمک آموزشی
را در برنامه کاری خود قرار داده اند

* برگزاری مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی نیز از
برنامه های از پیش تعیین شده برای ایجاد حس مسئولیت پذیری ، یادگیری کار گروهی و رقابت
سالم می باشد.
* از آنجاییکه با پیشرفت علم و تکنولوژی مسئولین
دبستان همواره بر این باورند که نوگلان اسما یاسینی باید خود را همگام با تکنولوژی
جلو ببرند، آموزش رایانه را در برنامه کلاس دانش آموزان قرار داده اند که این
آموزش متناسب با سن ان عزیزان همراه با شعر و قصه و بازی صورت می پذیرند تا زمینه
علاقمندی آن ها به علوم رایانه را فراهم سازد.

* آشنایی با ادبیات کهن و شاهنامه از دیگر فوق
برنامه های گنجانده شده در برنامه کلاسی دانش آموزان می باشد و تشویق کودکان و
نوجوانان به خواندن این آثار، علاوه بر اینکه پندهایی به آنها منتقل میکند، میتواند
مروج فرهنگ ایرانی-اسلامی نیز باشد و بچهها با مفاهیمی مانند صلح، دوستی و جوانمردی
آشنایی پیدا می کنند که در راستای این امر در کلاس های ادبیات کهن دبستان با لحن
کودکانه آثار بازنویسی شده از داستان های کلیله و دمنه، شاهنامه، قابوسنامه و
جوامع الحکایات و .... قرائت شده و با اجرای نمایش و خلق نقاشی توسط دانش آموز به
ثبت موارد در ذهن وی کمک می کند. همچنین
حافظ خوانی و شاهنامه خوانی از موارد آموزش داده شده می باشد.
*
برگزاری برنامههای تشویقی و مراسمهای مرتبط با
قرآن
.